vendredi 12 juillet 2013

Mémoire Master 2


Autisme - Interactivité - Usages - Support - Tactile - Contenu - Mobile - Cognition - Corps - Pédagogie - Ludique - communication - Handicap - Neurosciences - Sociologie -Sciences cognitives - Sciences humaines - Jouabilité - Réalité augmentée - Virtuel - Réel



Les outils numériques ont depuis longtemps investi la sphère autistique. Ils sont utilisés comme outils d’aide à la communication auprès des personnes  avec autisme, par les parents et les professionnels du monde médical, para-médical et éducatif. Aujourd’hui, l’émergence des supports tactiles amène de nouveaux usages et offre des possibilités de créer des contenus adaptés aux spécificités cognitives de l’autisme. Dans ce mémoire, nous dressons un état de lieux de la recherche dans ce domaine et tentons de dégager des règles, des axes d’amélioration de la de conception pour la création d’un outil numérique intéractif global adapté aux spécificités cognitives  de l’enfant autiste et pouvant s’inscrire dans un processus de soin et d’apprentissage  pour les professionnels encadrants.